为厚植教研治学氛围，助力教师专业化成长，进一步提升我校教育教学质量，10月12日，我校本学期教学观摩课第二讲在当归东阶报告厅开讲，针灸推拿学院张婷婷老师主讲《推拿手法学》课程，全校无授课任务的教师积极观摩学习。
课堂开篇，张老师带领学生快速回顾上节课所学的推拿手法分类基础知识点，在互动中自然引出本节课的核心主题。教师以现场对桌椅采用的几种挤压类手法为切入点，顺势引出今天的教学目标，让学生在直观体验中迅速进入学习状态，明确本节课重点掌握内容。
进入理论讲授环节，张老师从按法术式、操作要领、临床应用三个维度搭建起完整的知识框架，条理清晰、层次分明地拆解内容。她现场运用标准推拿实训米袋，依次演示三种不同按法的完整动作，从拇指罗纹面着力的指按，到掌根沉实下压的掌按，再到肘尖深透施力的肘按，让学生直观对比不同手法在按压力度、按压时间、作用深度上的核心区别。同时，她带领学生边观察边速记操作口诀—“由轻到重，按而留之，按压三秒，再由重到轻”，确保施术部位产生酸、麻、重、胀的感受，避免蛮力操作造成软组织损伤。
在理论讲解和操作演示的基础上，张老师随即组织学生开展自我实操练习，指导大家在自己小臂的穴位上尝试按法操作，亲身体验不同力度下的按压深度与得气感受。她在教室内巡视，纠正学生暴力施压、力度骤升骤降等常见错误手法，确保学生做到发力平稳、力度渐变、动作规范。为了强化学生的临床适配思维，张老师结合临床实证案例，引导学生要针对不同病情、性别、体质等因素，辨证选用各种手法，杜绝“一套手法用到底”的固化思维。同时，张老师引入真人操作教学视频，配合智能按压动态监测技术的演示画面，让学生直观看到按法力量的传导曲线、按压时长的合规区间，把原本抽象的“力度深透、按而留之”等文字描述，转化为可视化的动态数据反馈，让原本难以把控的操作细节变得清晰可感、触手可及。
整堂课将传统推拿理论讲授、实操演示与现代数字化教学技术相结合，打破了理论与实践的壁垒，充分展现了针灸推拿专业“理实一体、技术赋能”的特色教学理念，既夯实了学生的理论基础，也为后续临床灵活运用手法筑牢了根基。
